Coeficientes binomiales: identidades y el triángulo de Pascal
El número aparece en conteo, álgebra, probabilidad y teoría de números. Sus identidades —Pascal, Vandermonde, suma alternada— son el álgebra elemental de la combinatoria.
Para enteros , el coeficiente binomial —léase " sobre "— cuenta el número de subconjuntos de elementos de un conjunto de elementos:
Convenimos si o . Esta convención hace que las identidades que siguen sean válidas sin excepciones para todos los enteros.
Las identidades fundamentales son:
1. Simetría. .
2. Regla de Pascal. .
3. Teorema del binomio (Newton). .
4. Suma de fila. .
5. Suma alternada. .
6. Identidad de la columna (hockey stick). .
7. Absorción. .
8. Identidad de Vandermonde. .
(1) Simetría. Elegir elementos para incluir equivale a elegir para excluir; biyección directa entre ambas familias de subconjuntos.
(2) Pascal. Fijemos un elemento del conjunto de . Los subconjuntos de tamaño se separan en dos clases disjuntas: los que no contienen (un subconjunto de tamaño del resto, que tiene elementos: hay ) y los que sí contienen (eligiendo elementos más del resto: hay ). Por la regla de la suma, .
Esta identidad es la base recursiva del célebre triángulo de Pascal, donde cada entrada es la suma de las dos que tiene encima:
(3) Binomio de Newton. Al expandir ( factores), cada término del desarrollo se obtiene eligiendo, de cada uno de los factores, o bien o bien . El término aparece tantas veces como formas haya de elegir, de los factores, los que aportan una : exactamente veces. (Una demostración alternativa por inducción usando la regla de Pascal se desarrolla en binomio-newton-demos.)
(4) y (5). Se obtienen evaluando el binomio de Newton en (da ) y en (da para , pues ).
(6) Hockey stick. Por inducción usando Pascal en sentido inverso: trivialmente, y
(7) Absorción. Cálculo directo: . Combinatoriamente: elegir elementos de y distinguir uno de ellos es lo mismo que elegir primero el distinguido ( formas) y luego más del resto (); pero cada subconjunto se cuenta veces (una por cada posible distinguido).
(8) Vandermonde. Si tenemos objetos de un tipo y de otro, elegir del total de equivale a elegir del primer grupo y del segundo, para algún ; sumando sobre las elecciones disjuntas de se obtiene la identidad.
Ejemplo 1. . Por absorción, , así que la suma es .
Ejemplo 2. . Es Vandermonde con , usando : .
Ejemplo 3 (paridad de , teorema de Kummer/Lucas). El coeficiente es impar si y solo si, en binario, cada bit de es el bit correspondiente de (es decir, , el AND a nivel de bits). Esto se sigue del teorema de Lucas y produce el patrón fractal del triángulo de Sierpiński al colorear las entradas impares del triángulo de Pascal módulo .
Conteo de caminos reticulares
Problema. ¿Cuántos caminos van de a moviéndose solo hacia la derecha o hacia arriba, en pasos unitarios?
Solución. Cualquier camino consta de pasos, de los cuales son "derecha" y son "arriba"; el camino queda determinado por qué de los pasos son horizontales. La respuesta es .
Esta interpretación geométrica hace visibles identidades como Pascal (el último paso llega desde la izquierda o desde abajo) y la del palo de hockey (sumar sobre el primer momento en que el camino toca una recta vertical fija). Es la puerta de entrada natural a los números de Catalan, que cuentan caminos con restricciones adicionales.
Estimaciones del coeficiente central
Problema. Probar que .
Solución (cota superior). Por la identidad (4), , y es uno de los sumandos no negativos, luego .
Solución (cota inferior). El coeficiente es el máximo de la fila (los binomiales crecen y luego decrecen, simétricamente). Como hay términos sumando y el máximo no puede ser menor que el promedio, .
Estimaciones de este tipo son la herramienta estándar para acotar en problemas de teoría de números (por ejemplo, en demostraciones del postulado de Bertrand) y en argumentos de conteo asintótico.
El principio de conteo doble —calcular una misma cantidad de dos formas distintas— es la fuente de casi todas las identidades binomiales no triviales. Cada identidad de esta página admite (y merece) una lectura combinatoria: no son manipulaciones algebraicas que "casualmente" funcionan, sino afirmaciones sobre conjuntos que se pueden ver. Acostumbrarse a buscar esa lectura —en lugar de recurrir solo al cálculo— es la diferencia entre memorizar fórmulas y dominarlas. Véase conteo-doble para una exploración sistemática de esta idea.