Paralelogramos: criterios y propiedades
Lados opuestos paralelos, lados opuestos iguales, diagonales que se bisecan: tres caras de la misma simetría central. Reconocer un paralelogramo —o construir uno— es uno de los movimientos más rentables al enfrentarse a un cuadrilátero.
Después del triángulo, el paralelogramo es la figura más simétrica y más útil de la geometría elemental: tiene un centro de simetría (el punto de corte de las diagonales), y esa simetría central es la fuente de todas sus propiedades. Reconocer que un cuadrilátero es un paralelogramo —o construir uno auxiliar— convierte de un plumazo igualdades de ángulos en igualdades de longitudes, y viceversa.
Un cuadrilátero es un paralelogramo si sus lados opuestos son paralelos: y .
(Criterios de paralelogramo) Para un cuadrilátero convexo , las siguientes condiciones son equivalentes —cada una por sí sola caracteriza al paralelogramo—:
(i) Lados opuestos paralelos: y . (definición)
(ii) Lados opuestos iguales: y .
(iii) Un par de lados opuestos paralelos e iguales: y .
(iv) Las diagonales se bisecan mutuamente: y se cortan en su punto medio común.
(v) Ángulos opuestos iguales: y .
La estrategia es siempre la misma: trazar una diagonal, que parte el cuadrilátero en dos triángulos, y comparar esos triángulos por congruencia o por ángulos alternos.
(i) (ii) y (iv). Tracemos la diagonal . Como , los ángulos alternos internos con transversal son iguales: . Como , igualmente . Junto con el lado común , el criterio ALA da . De la congruencia: y , que es (ii).
Para (iv): sea . En los triángulos y : (recién probado), y (ángulos alternos internos, ). Por ALA, , así y : las diagonales se bisecan.
(ii) (i). Tracemos la diagonal . Como , y , el criterio LLL da . Luego , que son alternos internos con transversal , así . Análogamente da .
(iii) (i). Tracemos . Como , (alternos internos). Junto con y , el criterio LAL da , de donde y (alternos internos), así . Junto con (hipótesis), obtenemos (i): los dos pares de lados opuestos son paralelos.
(iv) (i). Sea el punto medio común de y . En y : , (hipótesis) y (opuestos por el vértice). Por LAL, , así y (alternos internos), dando . Simétricamente .
(v) (i). En un cuadrilátero, . Si y , entonces , así . Pero y son ángulos internos en el mismo lado de la transversal respecto a las rectas y ; si suman , son suplementarios conjugados internos, lo que fuerza . Análogamente fuerza .
(Las implicaciones recíprocas —p. ej. (i) (v)— se obtienen encadenando las anteriores: (i) (ii) , y en cada paso ya establecimos también las propiedades cruzadas, como (i) ángulos alternos iguales (v).)
- Rectángulo: paralelogramo con un ángulo recto (y por tanto los cuatro). Propiedad distintiva: las diagonales son iguales ().
- Rombo: paralelogramo con los cuatro lados iguales. Propiedad distintiva: las diagonales son perpendiculares y bisectrices de los ángulos.
- Cuadrado: rectángulo y rombo a la vez.
Construir un paralelogramo para trasladar información
Ejemplo 1 (Problema 7 de la colección de iniciación — OME Fase Local 2011-2012). Sea un cuadrilátero convexo y un punto interior tal que los cuatro triángulos , , , tienen la misma área. Demostrar que las diagonales y se bisecan mutuamente (es decir, que es un paralelogramo).
Solución. Usamos un hecho elemental sobre áreas: si dos triángulos comparten un lado , sus áreas son y (con , los terceros vértices), así que son proporcionales a las distancias del tercer vértice a la recta ; en particular, áreas iguales con lado común fuerzan distancias iguales — y, si los terceros vértices están en semiplanos opuestos respecto de esa recta, distancias iguales equivalen a que la recta biseque el segmento que los une.
Paso 1: la diagonal pasa por el punto medio de . Los triángulos y comparten el lado (contenido en la recta ). Como , las distancias de y de a la recta son iguales: . Como es convexo, la diagonal separa a de (quedan en semiplanos opuestos). Un segmento cuyos extremos equidistan de una recta y están en semiplanos opuestos es bisecado por esa recta. Luego pasa por el punto medio de .
Paso 2: la diagonal pasa por el punto medio de . Simétricamente, y comparten el lado (contenido en ), y da . Como es convexo, separa a de , así pasa por el punto medio de .
Paso 3: concluir. Sea (las diagonales de un cuadrilátero convexo se cortan en un único punto interior). Por el Paso 1, ; pero trivialmente (es el punto medio de ), así está en ambas diagonales, luego . Por el Paso 2, análogamente . Por tanto es simultáneamente el punto medio de (pues ) y el punto medio de (pues ): las diagonales se bisecan mutuamente. Por el criterio (iv), es un paralelogramo.
Detectar un paralelogramo oculto: el paralelogramo de Varignon
Ejemplo 2. (Repaso del Ejemplo 1 del contenido de la base media, ahora con el lenguaje de paralelogramos.) Sea un cuadrilátero convexo y , , , los puntos medios de , , , . Por el teorema de la base media aplicado a (puntos medios , ) y a (puntos medios , ): y .
Por el criterio (iii) —un par de lados opuestos paralelos e iguales—, es un paralelogramo (el paralelogramo de Varignon).
El paralelogramo como herramienta de traslación: el reflejo del ortocentro
Ejemplo 3 (Clásico). Sea un triángulo con ortocentro , y sea el punto tal que es un paralelogramo. Demostrar que está sobre el circuncírculo de y que es un diámetro.
Solución. Como es un paralelogramo, sus lados opuestos son paralelos (criterio (i)): y .
Como es el ortocentro de , las rectas y son las alturas desde y desde : y .
Combinando: y dan , es decir . Y y dan , es decir .
Ahora bien: significa que ve al segmento bajo un ángulo recto, así está sobre la circunferencia de diámetro (ángulo en semicírculo, recíproco del Corolario 2 del teorema del ángulo inscrito). Análogamente, pone a sobre esa misma circunferencia de diámetro .
Así , , están los tres sobre la circunferencia de diámetro . Pero por tres puntos no alineados pasa una única circunferencia —el circuncírculo de —, así esa circunferencia de diámetro es el circuncírculo de . Luego está sobre el circuncírculo y es uno de sus diámetros.
(El paralelogramo es exactamente la construcción que «traslada» las direcciones perpendiculares de las alturas , hasta los vértices , , convirtiéndolas en los lados , —perpendiculares a , respectivamente—. Esta traslación de direcciones perpendiculares mediante un paralelogramo es la idea reutilizable del ejemplo.)
El "truco del paralelogramo" para trasladar segmentos. Para comparar dos segmentos que no comparten extremo, una construcción auxiliar habitual es completar un paralelogramo: dado un segmento y un punto , el punto (suma vectorial) hace que y , es decir, —o la disposición que corresponda según la posición relativa de los puntos— es un paralelogramo. Esta es la manera estándar de «trasladar» un segmento a una posición paralela e igual que pase por un punto dado, como en la construcción de del Ejemplo 3.
Diagonales que se bisecan simetría central. El criterio (iv) dice que un paralelogramo tiene un centro de simetría: el punto . Cualquier recta por corta al paralelogramo en una cuerda bisecada por — propiedad que resuelve instantáneamente problemas de "rectas que bisecan el área de un paralelogramo".
Ángulos alternos paralelismo, en ambas direcciones. La equivalencia entre (i) y (v) recuerda que paralelismo e igualdad de ángulos (alternos, correspondientes, opuestos) son dos caras de la misma moneda — exactamente como en el teorema del triángulo isósceles (lados iguales ángulos iguales).
Cuidado con la convexidad y el orden de los vértices. Todas las equivalencias anteriores suponen que es un cuadrilátero (los vértices nombrados en orden, sin que los lados se crucen). Un error común es aplicar "lados opuestos iguales" a un cuadrilátero cruzado (un "antiparalelogramo"), donde la conclusión falla.
El paralelogramo como caso límite. Muchas configuraciones de olimpiada con triángulos semejantes o congruentes "colapsan" a un paralelogramo cuando cierto ángulo se vuelve o — reconocer este caso límite ayuda a anticipar qué propiedades persisten.